今日は、ジャン・ジャック・ルソーの
「エミール」の教育論をお伝えしようと思います。



★教育の目的は、ある一定の境遇に適応するように
押えつけられ、ゆがめられた人間を作ることではなく

社会の中にいきながら、しかも社会によって
ゆがめられていない自然のままの人間（自然人）を
作ることです。

真の意味において自由な幸福な人間を作ることです。


★心の発達段階によって、その段階に応じた適切な
教育プログラムが必要です。


★教育は、自然の法則にしたがって
行われなければなりません。


★詰め込みの教育ではなく
生徒に真理を教えることでもなく

知りたいという好奇心を起こさせ
真理を発見する方法を教えることが大切です。


★強制や処罰による教育ではなく
子どもの自由を尊重し、自発活動による教育が大切です。


★言葉だけの教育ではなく
体験による学習が大切です。











義務教育期間中は
私立に入学するお子さん以外は

学校を選択する自由も
担任を選ぶ自由も
ほとんど与えられてはいません。



息子が小学校３年生のとき
指を骨折したので
プールは見学をさせてほしいとお願いしました。


学校から帰宅するなり
頭が痛いと言うので
理由を尋ねました。

「みんなが、水泳をしている間
草取りをさせられたよ。」


わたしは、すぐに病院に息子を連れて行きました。

日射病でした。




あなたのお子さんは、学校生活を
楽しんでみえますか？




Wake up Everybody・






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